Rozwój dziecka do pierwszego roku

Drugi miesiąc. Dziecko zaczyna odpowiadać uśmiechem na uśmiech. Żywo - płaczem lub wyciszeniem - reaguje na dźwięki. Wodzi wzrokiem za przedmiotem poruszającym się w jego polu widzenia. Niektóre dzieci zaczynają przewracać się z boku na plecy. Może zacząć chwytać zabawki podane do rączki.

Trzeci miesiąc. Maluch zaczyna być istotą społeczną. Lubi przyglądać się światu. Zaczyna coraz uważniej śledzić poruszające się obiekty, podejmuje też próby łapania ich, choć nie ma jeszcze umiejętności chwytania. Jego reakcją na zachowania innych ludzi bywa gaworzenie lub śmiech.

Czwarty miesiąc. W tym wieku dziecko zaczyna się głośno śmiać. Leżąc na brzuchu unosi główkę, a trzymane pionowo, zaczyna ją utrzymywać. Może już przewracać się z brzuszka na plecy i odwrotnie. Niekiedy wyciąga rączkę po przedmiot, który obserwuje.

Piąty miesiąc. Maluch potrafi już przewracać się z brzuszka na plecy. Z zainteresowaniem wpatruje się w malutki przedmiot. Uśmiecha się do otaczających go osób. Zaczyna się rozwijać jego mowa, można usłyszeć np. „gu-gu”. Niektóre dzieci zaczynają utrzymywać się na nogach. Dzieci podejmują też próby samodzielnego jedzenia (np. chrupek).

Szósty miesiąc. Półroczne dziecko woli często pozycje siedzącą, która umożliwia mu obserwowanie otoczenia. Niektóre podejmują próby stania z podparciem. Chce dotykać różnych przedmiotów. Bardzo lubi trzymać coś w rączce oraz przekładać przedmiot z ręki do ręki. Bywa , że płacze, kiedy mama znika z pola jego widzenia.

Siódmy miesiąc. Dziecko siedzi bez podparcia. Zaczyna protestować np. przy próbach zabrania zabawki. Przekłada przedmiot z ręki do ręki. Śledzi wzrokiem spadający obiekt. Obraca się w kierunku źródła głosu. Lubi zabawy w „a kuku”. Część maluchów gaworzy „ma-ma-ma-ma”, ba-ba-ba-ba”.

Ósmy miesiąc. Dziecko podtrzymywane pod pachami dość pewnie trzyma się na nogach. Niektóre zaczynają stawać przy meblach lub rodzicach. Niektóre podciągają się z siedzenia do stania. Jest to czas intensywnego ruchu oraz prób wkładania różnych napotkanych rzeczy do buzi.

Dziewiąty miesiąc. Maluch potrafią zrobić „pa-pa” lub „kosi kosi łapki”. Siedzi samodzielnie, bez oparcia. Zaczyna pełzać na niewielkie odległości. Sprawniej łapie przedmioty, czasami w dwa palce (wskazujący i kciuk). Coraz częściej mówi „mama” „tata” – jednak często jeszcze bez zrozumienia.

Dziesiąty miesiąc. Dziecko stoi przytrzymując się czegoś lub kogoś. Lubi bawić się w „kosi kosi łapki”, chętnie robi „pa-pa”. Niektóre maluchy potrafią chwilę sami stać, a nawet chodzić przytrzymując się mebli. To czas dużego zainteresowania otaczającym światem i większej mobilności. Dla rodziców oznacza to kolejne dostosowywanie pomieszczeń dla bezpieczeństwa ruchliwego dziecka oraz podejmowanie prób wprowadzania konsekwentnych zakazów.

Jedenasty miesiąc. Maluch zwiększa swoją mobilność, zaczyna stać bez oparcia. Coraz lepiej rozumie słowo nie”, chociaż nie zawsze stosuje się do zakazu. Zaczyna reagować na proste polecenia np. „daj mi to”, którym towarzyszy wyciągnięcie ręki. Niektóre dzieci zaczynają mówić słowo(-a) inne niż mama i tata.

Dwunasty miesiąc. Roczny maluch jest mobilny, swobodnie przemieszcza się na czworakach, a często stawia też pierwsze kroki. Dziecko jest bardzo społeczne. Lubi towarzystwo, chętnie naśladuje pokazywane gesty. Uwielbia zabawy w chowanego i uciekanie na czworakach.