Logorytmika. Jakie daje korzyści?

Logorytmika to pojęcie funkcjonujące od początku lat siedemdziesiątych ubiegłego wieku. Na początku wykorzystywano tę metodę do wspomagania terapii dzieci jąkających się. Z czasem terapię zaczęto stosować również u pacjentów z niepełnosprawnościami.

Dziś zabawy logorytmiczne dla najmłodszych znajdują zastosowanie również jako uzupełnienie logopedii korekcyjnej i surdologopedii. Są ważnym elementem rehabilitacji dzieci z ubytkami słuchu.

Zabawa logorytmiczna opiera się na muzyce, słowie i ruchu. Nie tylko wspiera rozwój mowy, ale też uspokaja i wycisza oraz uwrażliwia dzieci na dźwięki otoczenia i mowy. Poprawia ponadto koncentrację. Stąd tak często zajęcia logorytmiczne pojawiają się w żłobkach i przedszkolach.

Scenariusz zajęć logorytmicznych w dużej mierze opiera się na zabawie. Ćwiczenia mogą być wykonywane w niewielkiej grupie lub indywidualnie i są dostosowane do poziomu sprawności narządów artykulacyjnych dziecka. Specjalista bierze również pod uwagę sprawność motoryki małej i dużej podpiecznych. Nieco inne będą zabawy logorytmiczne dla 3-latków, inne – dla starszych przedszkolaków.

Na zajęciach logorytmicznych wykorzystuje się m.in. ćwiczenia:

• oddechowe,
• słuchowe,
• usprawniające narządy artykulacyjne,
• głosowe (np. utrwalanie głosek),
• muzyczne (np. gra na instrumentach).

Prowadzenie zajęć z logorytmiki jest możliwe po ukończeniu określonych kwalifikacji zawodowych. Nauczyciele, logopedzi i pedagodzy najczęściej zdobywają je na studiach podyplomowych.

Popularne są też szkolenia z zakresu logorytmiki, które m.in. dostarczają sprawdzonych pomysłów na urozmaicenie zajęć logorytmicznych. Polecane są osobom posiadającym przygotowanie pedagogiczne.

Program zajęć logorytmicznych obejmuje zagadnienia takie jak:

• podstawy logopedii,
• zaburzenia mowy (diagnoza, terapia),
• wpływ muzyki na rozwój dziecka,
• śpiew w terapii logopedycznej,
• wady zgryzu u dzieci,
• muzykoterapia w pracy z dziećmi z zaburzeniami rozwoju.

Ćwiczenia logorytmiczne dla przedszkolaków można wykonywać również w domu. To świetna zabawa i sposób na spędzenie wspólnego czasu z dzieckiem.

Wśród prostszych piosenek do wykonania jest "Zielona półnutka":

Ja jestem Zielona Półnutka, w zielonych skarpetkach i butkach, w sukience zielonej jak listek, Półnutka inna niż wszystkie.

Zielony mam nosek i oczy, zielony, zielony warkoczyk, zielone mam nóżki i ręce, zielone słowa w piosence.

Wśród zabaw logorytmicznych idealnych do wykonania w domu z rodzicem są:

• Logorytmiczne memory – potrzebujecie kart z różnymi zwierzętami, które układacie odwrócone na podłodze. Losujecie po jednej karcie i waszym zadaniem jest naśladować odgłos zwierzęcia znajdującego się na obrazku.
• Mecz – potrzebujecie piłeczki do ping-ponga, która staracie się przedmuchać do siebie (ustawiacie się naprzeciwko).
• Całuski – to świetne zadanie na początek: prześlijcie sobie co najmniej dziesięć całusków.

Ważnym elementem logorytmiki są rymowanki. Nauczcie się na pamięć kilku prostych wierszyków, np.:

(1) Ęk, pęk balon pękł! A z balona wyszła wrona, Bardzo mądra i uczona.

(2) Jestem smok, wielki smok, I potykam się co krok. Prawą łapą brzuch masuję, Lewą w górze wymachuję. Chodzę w koło na czworakach. Tylną łapą sobie macham. Pływać w rzece też potrafię, Lecz najlepiej muchy łapię, Wyskok w gorę raz, dwa, trzy, Gdy ich nie mam, chodzę zły.

(3) Zrób do przodu cztery kroki, I rozejrzyj się na boki. Tupnij nogą raz i dwa, Ta zabawa nadal trwa. Teraz w lewo jeden krok, Przysiad i do góry skok. Zrób do tyłu kroków trzy, By koledze otrzeć łzy. Klaśnij w ręce razy pięć, Na klaskanie też nasz chęć. Teraz obróć się dokoła I hurraaa! Zawołaj.