ortografia dla dzieci

Dyktando klasa 3 możecie jako rodzice przygotować dziecku samemu. To stary sposób na naukę zasad ortograficznych, których w języku polskim nie brakuje. Jak więc je opracować? I jakie metody mogą pomóc uczniom w nauce trudniejszych słów przed dyktandem?

Zasady ortograficzne mają sens! I wcale nie chodzi tu o to, by nauczyciele mogli robić dyktanda, które uczniom śnią się po nocach, ale byśmy mogli się w ogóle komunikować w języku pisanym. Sprawdźmy zatem, jakie zasady ortograficzne obowiązują w polszczyźnie.

Zadaniem dyktanda w klasie 2 jest przede wszystkim wyrobienie u ucznia nawyku poprawnego pisania różnych wyrazów. Pomoc rodziców w wykonywaniu tego typu ćwiczeń jest nieoceniona i warto je przeprowadzać takie zadania także w domu, w formie zabawy. Jak wspierać dziecko w nauce zasad ortografii?

Dyktando w klasie 4 to podobnie jak w poprzednich latach, rodzaj sprawdzianu, w tym przypadku znajomości ortografii i interpunkcji. Jak nauczyć dziecko zasad pisowni? Jak przekonać je do korzystania ze słownika ortograficznego?

Jak napisać dobre wypracowanie? Jak zaciekawić czytelnika i otrzymać dobrą ocenę? Z takimi wyzwaniami regularnie mierzą się uczniowie, niemal od początku swojej edukacji szkolnej. Jak zatem napisać dobry tekst, który spodoba się nauczycielowi, zapewni nam zdany egzamin lub dobrą ocenę? Podpowiadamy!

Przez przypadki w języku polskim odmieniają się rzeczowniki, przymiotniki, liczebniki, zaimki i imiesłowy przymiotnikowe. Nie jest to zadanie proste. Wielu uczniów ma ma problem z odmianą przez przypadki. Na szczęście istnieje kilka sposobów, by szybko nauczyć się deklinacji. Jak wygląda odmiana przez przypadki rzeczownika? Na jakie pytania odpowiadają przypadki?

W szkole podstawowej uczniowie muszą się zmierzyć z zasadami ortografii. Nie są to zagadnienia łatwe, wiele osób ma z nimi problem. Omawiamy zatem jedną z reguł. Przeczytajcie, jak zapisywać „nie” z przymiotnikami.

Coraz częściej w szkołach podstawowych, w pierwszych etapach kształcenia dzieci, zwraca się uwagę na galopujący problem w nauce pisania i czytania. Coraz więcej też mówi się o dysleksji, dysgrafii i dysortografii. Istnieje pewien odsetek maluchów, których problem polega na opanowaniu kodu graficznego. Dzieci te mylą litery, nie potrafią zapamiętać ich nazw i zasad pisowni, co skutkuje niepowodzeniami w szkole oraz spadkiem motywacji do uczenia się. Sytuacji nie ułatwia brak wsparcia ze strony rodziców i lokowanie przyczyn złych ocen dziecka w jego lenistwie. Zaczyna ono żyć z poczuciem winy, staje się nieśmiałe, apatyczne, zamknięte w sobie albo przeciwnie – buntuje się, sprzeciwia, staje się agresywne i niezdyscyplinowane. Jakie są objawy dysortografii?

Wielu rodziców zastanawia się, jak nauczyć dziecko ortografii. Kolejna dwójka z dyktanda zniechęca malucha do dalszej nauki, demotywuje, a u rodziców wywołuje gniew i frustrację. Żmudne ćwiczenia w domu, kilkakrotne przepisywanie trudnych wyrazów do zeszytu, praca ze słownikiem ortograficznym i wkuwanie regułek na nic się zdają. Efektów brakuje, a dziecko, mimo starań, jeszcze bardziej nastawia się na „anty” do ortografii. Co robić? Jak zaciekawić malucha ortografią? Jak z nauki zasad ortograficznych uczynić przyjemną zabawę i źródło frajdy?

Nauka ortografii nie musi być nudna i wyczerpująca. Jak ciekawie i aktywnie uczyć się ortografii? Jak zapamiętać zasady ortograficzne? Jak nie zniechęcić maluchów do nauki i zgłębiania tajników ortografii? W dobie coraz bardziej rozprzestrzeniającego się problemu dysleksji, dysgrafii i dysortografii warto wiedzieć, jak przeciwdziałać trudnościom w czytaniu i pisaniu.

Dysortografia to przypadłość, która może utrudniać intensywny rozwój dziecka, naukę nowych rzeczy i zdobywanie umiejętności. Dość często występuje razem innymi, podobnymi zaburzeniami. Dysortografia - co to jest? Jakie są jej przyczyny i czym się objawia? Jakie są ćwiczenia dla dysortografików? Sprawdź!