W tym artykule:
Co Polacy sądzą o religii?
W najnowszym badaniu CBOS Polakom zadano pytanie: "Czy Pana/Pani zdaniem religia powinna być nauczana w szkołach publicznych, czy też nie?". Wyniki opublikowano we wrześniu 2024 roku.
Odpowiedź "zdecydowanie tak" wybrało 26 proc. respondentów, natomiast "raczej tak" 25 proc. W sumie 51 proc. ankietowanych popiera religię w szkołach.
Jednakże blisko jedna czwarta badanych (25 proc.) odpowiedziała "zdecydowanie nie", a kolejne 18 proc. wybrało opcję "raczej nie", co wskazuje na rosnącą liczbę osób sceptycznych wobec tego rozwiązania.
WIDEO"Survival rodzicielski". Lekarz mówi, jak rozpoznać RSV
Badanie przeprowadzone przez CBOS pokazuje, że poparcie dla lekcji religii w szkołach maleje. 43 proc. przeciwników katechezy jest najwyższym wynikiem w historii badań na ten temat.
Zmiana w opinii społecznej
Opinia na temat lekcji religii znacząco zmieniła się na przestrzeni lat. Badania CBOS po raz pierwszy zostały przeprowadzone w 1991 roku, a swoje poparcie dla katechezy wyraziło wtedy 57 proc. ankietowanych.
W ciągu kolejnych lat poparcie jedynie rosło. Wyniki analizy przeprowadzonej w lipcu 2007 roku wykazały, że łącznie aż 72 proc. Polaków było za obecnością religii w szkołach. Przeciwnego zdania było wówczas jedynie 24 proc. respondentów.
Zmiana postaw Polaków wobec religii w szkołach wynika z wielu czynników, w tym rosnącej sekularyzacji społeczeństwa, większej różnorodności religijnej oraz zmieniających się priorytetów edukacyjnych.
W związku z tym Ministerstwo Edukacji Narodowej ma w planach wprowadzenie zmian, które ograniczą liczbę godzin lekcyjnych przeznaczonych na religię do jednej tygodniowo. Dodatkowo przedmiot będzie odbywał się przed lub po obowiązkowych zajęciach.
Projekt już teraz wzbudza mieszane uczucia - część społeczeństwa popiera te zmiany, ale są także przeciwnicy takiego rozwiązania, szczególnie po stronie kościoła.
Dominika Najda, dziennikarka Wirtualnej Polski
Masz newsa, zdjęcie lub filmik? Prześlij nam przez dziejesie.wp.pl
Źródła
- CBOS
Dziennikarka i redaktorka specjalizująca się w tematyce zdrowotnej, naukowej i społecznej. Od lat związana z mediami internetowymi, gdzie tworzy treści dotyczące ochrony zdrowia, medycyny, profilaktyki oraz problemów społecznych.
