WWR - co to jest, kto może skorzystać?

Wczesne wspomaganie rozwoju to bezpłatne zajęcia edukacyjno - rehabilitacyjne, organizowane dla dzieci posiadających opinię o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju.

Zajęcia te mają na celu stymulowanie rozwoju psychomotorycznego i komunikacji małego dziecka, od momentu stwierdzenia niepełnosprawności do rozpoczęcia przez dziecko edukacji w szkole.

Realizowane są przez zespół specjalistów, mających przygotowanie do pracy z małymi dziećmi o zaburzonym rozwoju psychoruchowym (m.in.wady narządów ruchu, wady wymowy, autyzm, choroby przewlekłe oraz genetyczne, opóźniony rozwój intelektualny itp.).

Każde dziecko od momentu wykrycia u niego nieprawidłowości rozwojowych ma prawo do darmowej, profesjonalnej i kompleksowej pomocy.

Wśród ekspertów terapii WWR znajdują się:

• psycholog dziecięcy;
• pedagog - terapeuta;
• terapeuta integracji sensorycznej;
• logopeda;
• oligofrenopedagog;
• fizjoterapeuta;
• inni specjaliści w zależności od potrzeb.

Zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju realizowane są w placówkach zarówno publicznych, jak i prywatnych, takich jak:

• przedszkola;
• szkoły podstawowe (także specjalne);
• inne formy wychowania przedszkolnego;
• poradnie psychologiczno - pedagogiczne;
• specjalne ośrodki szkolno - wychowawcze;
• ośrodki rewalidacyjno - wychowawcze;
• poradnie specjalistyczne.

Zajęcia WWR realizowane są w wymiarze od 4 do 8 godzin w miesiącu, zależnie od możliwości psychofizycznych i potrzeb dziecka, oraz ustalonego harmonogramu.

Oferta terapii w ramach wczesnego wspomagania rozwoju to:

• terapia pedagogiczna;
• terapia logopedyczna;
• integracja sensoryczna;
• integracja ruchowa (z fizjoterapeutą);
• trening umiejętności społecznych (TUS);
• biofeedback;
• trening słuchowy metodą Tomatisa.

Dzięki wdrożeniu programu WWR dzieci objęte opieką:

• łatwiej nawiązują kontakty rówieśnicze;
• są lepiej przygotowane do systematycznej nauki w szkole;
• wcześniej stają się samodzielne w zakresie samoobsługi;
• zyskują gotowość do przebywania w nowym środowisku;
• są bardziej sprawne ruchowo oraz dojrzalne emocjonalnie i poznawczo.

Aby nasze dziecko mogło skorzystać z zajęć WWR, powinniśmy:

• udać się do poradni psychologiczno - pedagogicznej odpowiedniej dla miejsca zamieszkania (obowiązuje rejonizacja), pobrać dokumenty i zapisać dziecko na badania psychologiczne;
• wypełnić dokumenty o wydanie opinii o WWR;
• pobrać od lekarza specjalisty zaświadczenie o stanie zdrowia dziecka i rodzaju dysfunkcji;
• poprosić nauczyciela przedszkola/zerówki o pisemną opinię o dziecku;
• wyżej wymienione dokumenty złożyć na Zespół Orzekający rejonowej poradni psychologiczno - pedagogicznej;
• jeśli decyzja zespołu orzekającego jest pozytywna, należy ją przedłożyć do wybranej przez siebie placówki i ustalić plan zajęć.

Jeśli dostrzegamy nieprawidłowości w rozwoju dziecka, mamy wątpliwości lub coś nas niepokoi, warto, abyśmy skonsultowali nasze spostrzeżenia ze specjalistą. Dzięki temu być może będzie miało możliwość skorzystania z terapii WWR, co zapewni mu najlepszy możliwy start.