Relacje (interakcje) z nauczycielem
Problemem o głównym znaczeniu dla zorganizowania procesu wychowania szkolnego jest układ wzajemnego kontaktowania się między nauczycielem a uczniem na tle lub w obecności innych uczniów. We wzajemnych relacjach nauczyciel i uczeń posiadają tę samą godność i równe prawa, są wszak ludźmi. Obustronne poszanowanie i respektowanie przysługujących praw stanowi fundament partnerstwa.