problemy z czytaniem

Jak zachęcić dziecko do czytania książek? W obecnych czasach nie jest łatwo to zrobić, z uwagi na mnóstwo innych, z pozoru atrakcyjniejszych form rozrywki. Czytanie jest jednak bardzo ważnym elementem rozwoju dziecka: pomaga nie tylko wzbogacić słownictwo i poprawić zdolności językowe, ale także rozwija wyobraźnię i umiejętność skupienia, relaksuje i wycisza. Czytanie lektur jest także bezwzględnie wymagane w szkole, co po powrocie z wakacji czy ferii może nie być najłatwiejszym zadaniem. Co możemy zrobić, aby zachęcić malucha do czytania?

Książka to uniwersalny prezent, który nigdy nie traci na wartości. Jeśli dziecko lubi czytać, to książka z pewnością będzie dla niego drogocennym upominkiem. Dziś zastanowimy się jakie książki wybrać dla dziewięciolatki? Które pozycje są szczególnie polecane dla dziewczynek w tym wieku? Oto nasze propozycje!

Lektury szkolne dla klasy szóstej szkoły podstawowej to pozycje, które nie zawsze są dla uczniów proste i przyjemne. Mowa tu zarówno o klasykach, jak i tych, które zostały wpisane na listę lektur od września 2021. Które lektury są obowiązkowe dla szóstoklasistów, a które są dla chętnych? Jak zachęcić dziecko do ich przeczytania?

Czytanie to jedna z podstawowych umiejętności, jaką nabywamy na początkowych szczeblach edukacji. I chociaż uczymy się, jak płynnie składać litery w wyrazy, a wyrazy w zdania, to wielu z nas nawet dorosłych ma problemy ze zrozumieniem tego, co czytamy. Jak czytać, by rozumieć to, co się czyta?

Najczęstszą przyczyną wizyt rodziców w poradniach pedagogiczno-psychologicznych są trudności ich dzieci w nauce. Problemy z nauką mogą wynikać z powodów zdrowotnych, nieodpowiedniej diety, alergii, małej ilości snu czy wad wzroku. Zdarza się, że przyczyną niepowodzeń szkolnych są urazy psychiczne i problemy emocjonalne, np. niska samoocena czy nieśmiałość. Jeszcze inne dzieci nie są po prostu gotowe, by podjąć obowiązek szkolny, tzn. nie osiągnęły dojrzałości szkolnej. Ich rozwój motoryczny, społeczny i intelektualny nie osiągnął poziomu optymalnego do rozpoczęcia nauki w szkole.

Który rodzic nie chce, aby jego dziecko spełniło swoje marzenia? Według najnowszych badań możemy pomóc swojemu potomkowi osiągnąć to w bardzo prosty sposób. Naukowcy uważają, że znaleźli środek, który znacznie ułatwi dzieciom rozwój.

Wydawać by się mogło, że umiejętność posługiwania się równie sprawnie prawą, jak i lewą ręką jest wielkim darem. Okazuje się, że niekoniecznie. Oburęczność wcale nie jest korzystna dla dziecka i świadczy o zaburzeniu jego rozwoju.

Dysleksja rozwojowa bywa inaczej określana jako specyficzne trudności w nauce czytania i pisania. Ze względu na przyczynę wyróżniamy różne rodzaje dysleksji. Diagnoza nie jest prosta. Do III klasy szkoły podstawowej nie można postawić rozpoznania dysleksji – o dzieciach w młodszym wieku szkolnym, które przejawiają specyficzne trudności w nauce, mówi się, że są to uczniowie z grupy ryzyka dysleksji. Na czym polega dysleksja? Czy dysleksja to choroba? Czy dysleksja jest dziedziczna?

Proces diagnostyczny dysleksji rozwojowej jest skomplikowany i dość trudny, gdyż wymaga zebrania wielu różnych informacji na temat dziecka i jego efektów nauczania. Rzetelna diagnoza dysleksji może być postawiona dopiero po 10 roku życia. W przypadku młodszych uczniów mówi się o tzw. ryzyku dysleksji. Pierwsze objawy dysleksji można wychwycić już na etapie przedszkola lub „zerówki”. By wychwycić dzieci, które przejawią specyficzne trudności w czytaniu i pisaniu, warto zastosować Skalę Ryzyka Dysleksji autorstwa prof. Marty Bogdanowicz. Jeżeli dziecko skończy III klasę szkoły podstawowej i nadal utrzymują się u niego objawy dysleksji, maluch powinien zostać skierowany na specjalistyczne badania do poradni pedagogiczno-psychologicznej. Jak dokładnie wygląda diagnozowanie dysleksji?

Kinezjologia edukacyjna, określana inaczej jako gimnastyka mózgu, to metoda terapeutyczna stworzona przez doktora Paula Dennisona. Podstawą tej metody jest ruch fizyczny, niezbędny do organizowania pracy mózgu i ciała. Kinezjologia znajduje zastosowanie w terapii zaburzeń ruchowych i zaburzeń uwagi oraz w walce ze specyficznymi trudnościami w nauce czytania i pisania. Ponadto, metoda Dennisona pozytywnie wpływa na poczucie własnej wartości i komunikację, gwarantuje równowagę psychiczną, redukcję stresu i doskonały relaks. Kinezjologia edukacyjna wspiera naturalny rozwój człowieka poprzez wykorzystanie różnych ćwiczeń motorycznych. Co to jest kinezjologia edukacyjna?

Pomimo szeroko rozwiniętego systemu oświaty, dostępu do różnych źródeł wiedzy oraz nowinek w dziedzinie edukacji, ostatnio uwagę specjalistów przykuwają problemy z czytaniem i pisaniem wśród dzieci. Głównym powodem tych problemów są różnego rodzaju zaburzenia psychoemocjonalne u dzieci, zdiagnozowane zaburzenia związane m.in. z deficytem uwagi, mniejsza kontrola rodzicielska oraz niezbyt trafnie dostosowany program nauczania. Coraz więcej dzieci ma także problemy z wymową, ze słuchem i wzrokiem, co także może znacznie utrudnić im przyswajanie wiedzy.

Terapia pedagogiczna dawniej nazywana była reedukacją. Obecnie obejmuje ona pomoc psychologiczną, zajęcia korekcyjno-kompensacyjne i stymulująco-usprawniające oraz wszelkie inne działania specjalistyczne, których celem jest niesienie pomocy dzieciom ujawniającym różnego rodzaju nieprawidłowości rozwoju i zachowania. Zaburzenia rozwojowe i wychowawcze koryguje się poprzez odpowiednie oddziaływanie psychologiczne i pedagogiczne.