Wybieramy szkołę językową dla dziecka

- Grupowe. Wówczas prowadzący ma możliwość zastosowania większej liczby różnorodnych metod i form zabawy. A to właśnie podczas zabawy najlepiej uczą się dzieci. W odróżnieniu od dorosłych (którzy uczą się intencjonalnie), maluchy przyswajają wiedzę mimochodem – czyli przy okazji.

Większa liczba dzieci, stwarza tych „okazji” wiele. Ważne, by dzieci w grupie były na zbliżonym poziomie językowym, i w podobnym wieku - tłumaczy ekspert.

- Warto sprawdzić referencje szkoły. Cenionym znakiem jakości są certyfikaty Polskiego Stowarzyszenia na Rzecz Jakości w Nauczaniu Języków Obcych PASE oraz europejskiego stowarzyszenia EAQUALS (Evaluation & Accreditation of Quality in Language Services).

Mamy wówczas pewność, że standardy, jakość nauczania i nadzór metodyczny zostały zweryfikowane przez niezależnych ekspertów - tłumaczy Arkadiusz Jaworski z Cambridge English.

- Godne polecenia są kursy przygotowujące do certyfikatu językowego. Nauka ma wówczas uporządkowaną strukturę, a dziecko wszechstronnie rozwija sprawności językowe: mówienie, rozumienie ze słuchu, a w przypadku „starszaków” – również czytanie i pisanie. Możliwość uzyskania pierwszego, prawdziwego certyfikatu jest ogromnie motywująca! To nagroda dla dziecka, a dla rodziców – obiektywna informacja o poziomie językowym malucha.

Do najbardziej znanych należą certyfikaty Uniwersytetu Cambridge: Cambridge English Young Learners. I jeszcze ważna informacja: tego certyfikatu nie da się „nie zdać” - otrzymuje go każde dziecko wraz z opisową informacją o swoim poziomie - tłumaczy ekspert.

- W tym przypadku najbardziej istotne jest wykształcenie kierunkowe oraz doświadczenie w pracy z dziećmi. Narodowość nauczyciela nie ma tu decydującego znaczenia, ważniejsze jest to, by jego metody nauczania i przygotowywane materiały dydaktyczne były dostosowane do wieku dzieci i ich możliwości.

Dobry nauczyciel ma kierunkowe wykształcenie wyższe (dyplom anglistyki, lingwistyki lub nauczycielskiego kolegium języków obcych) oraz przygotowanie metodyczne do pracy z dziećmi.

W przypadku native speakerów warto zwrócić uwagę na kwalifikacje metodyczne poświadczone certyfikatami. Oprócz dyplomów ważny jest staż pracy, osobowość oraz kreatywność nauczyciela. Warto zapoznać się z sylwetkami lektorów na stronie www - dodaje ekspert.

Niektóre szkoły językowe oferują taką możliwość – na pewno warto skorzystać. Można wtedy naocznie przekonać się czy forma zajęć jest dla naszego dziecka właściwa, porozmawiać z nauczycielem i ocenić, czy odpowiada nam sposób prowadzenia zajęć - podpowiada Arkadiusz Jaworski.

- Uwaga na zbyt niskie ceny. Jakość kosztuje. Nie znaczy to jednak, że drogi kurs musi być dobry. Warto wybrać optymalnie – blisko domu, bo zbyt długa droga zmęczy zarówno dziecko, jak i rodzica - ostrzega ekspert.