|
|||||||
| Komunikaty |
| Pedagog - nauczyciel (trudności w nauce? jak pomóc jeśli coś Cię niepokoi) |
|
![]() |
|
|
LinkBack | Narzędzia wątku | Wygląd |
|
|
#1 (permalink) |
|
Sprinter
|
dzień dobry!
jestem mamą 10-letniego Rysia.syn jest pod kontrolą poradni psychologiczno-pedagogicznej,wystepuje u niego podejrzenie dysleksji ,ale nie jest ono stwierdzone 100-procentowo.syn ma bardzo duże problemy z koncentracja,bardzo słabo czyta,szybko zapomina tego co uczył się kilka dni wcześniej na pamięć a samo uczenie na pamięć jest dla niego ogromnym problemem.kupiłam mu tabletki z lecytyną na koncentrację ,ale same tabletki nie rozwiążą wszystkich problemów związanych z jego edukacją.chciałam prosić panią ,jeżeli to możliwe o poradę jak pracować z takim dzieckiem?ponieważ w szkole nie otrzymałam żadnych wskazówek a już jego stopnie to rzędy jedynek i nie chciałabym aby powtarzał klasę.czy są jakieś ćwiczenia które pomogłyby Rysiowi w zapamiętywaniu?jak ja mu właściwie mogłabym pomóc?niewiem co robić?bardzo proszę o poradę.z góry dziękuję za odpowiedź,pozdrawiam. |
|
|
|
|
|
#2 (permalink) |
|
Ekspert - pedagog
Chodzi o to, aby mieć twórcze podejście do
życia.
Zarejestrowany: 11-10-2008
Miejscowość: Warszawa/Koszalin
Posty: 65
Nastrój:
13 podziękowań w 11 postach
|
Każdy człowiek jest wielką indywidualnością, a dzieci w szczególności. Pani Joasiu proponuję, żebyśmy „pospotykali się” z Rysiem podczas korespondencji prywatnej. Ja wówczas na bieżąco podam nad czym będziemy pracować. W ten sposób pomoc będzie ściśle ukierunkowana do potrzeb Rysia i Pani.
Dla Pań, które chcą ogólnie dowiedzieć się, jak można pomóc dziecku z podobnymi problemami podam kilka sposobów na: poprawę koncentracji, pomoc w nauce czytania oraz zapamiętywania. Koncentracja i zapamietywanie Na poprawę koncentracji i zapamiętywania polecam: - składanki papierowe – origami; - relaksacje przy muzyce; - różnego rodzaju prace plastyczne; - praca w zacisznym kąciku, bez zbędnych rozpraszaczy, np. dziecko odrabia lekcje maja na biurku tylko potrzebne w danej chwili rzeczy, nie ma w zasięgu ręki zabawek…, jest cisza, ewentualnie w tle muzyczka relaksacyjna; - nauka krótkich rymowanek – wyliczanki; - ćwiczenia wg Dennisona (Gimnastyka Mózgu), najlepiej w towarzystwie wyspecjalizowanego kinezjologia edukacyjnego. Nauka czytania Żeby pomóc dziecku z problemami w czytaniu musimy najpierw zaobserwować, w czym tkwi problem, co dokładnie sprawia trudność. 1. Czy dziecko ma problem z zapamiętywaniem liter? Jeśli tak, można zaproponować kilka zabaw, np.: - Potrzebujemy: szarą gazetę, zakreślacz, kolorowe flamastry. Mamy problem z zapamiętaniem litery „H” (może to być każda inna litera, z która dziecko ma problem, ale tylko jedna w ćwiczeniu). Zaproponujmy dziecku zabawę w detektywa – „Jeśli jesteś dobrym detektywem, to potrafisz znaleźć trop – taki znaczek „H”. Dziecko teraz nakreślaczem zaznacza na arkuszu gazety wszystkie literki H, które jest w stanie wyszukać. Sprawdźmy czy wyszukało prawidłowo i zaproponujmy ciąg dalszy zabawy. „Możesz teraz w tajemniczy sposób połączyć te znaczki (w tym miejscu nazwać literkę) tak, żeby powstał jakiś obrazek (najlepiej o tematyce, którą się dziecko zajmuje). Pokoloruj rysunek w sobie tylko znany sposób.” Może się zdarzyć, że dziecko niechętnie koloruje – nie zmuszać do tego, ale pokazać sposób na szybsze zapełnianie dużych płaszczyzn barwą, tzn. „Rysuj bokiem grafitu, nie czubkiem, wtedy stawiasz grubsze kreski i szybciej zamalowujesz płaszczyznę. Pokoloruj płaszczyznę kartki cudownymi kredkami bambino i rozetrzyj pokolorowane pole papierkiem, żeby nie było „białych plam”. - Napisz na czystej kartce literkę, z którą dziecko ma problem i zaproponuj, żeby narysowało kilka rysunków których nazwa rozpoczyna się głoską, nad którą pracujecie lub przerób literkę na obrazek, który Ci o niej przypomni. 2. Czy dziecko poprawnie głoskując nie może złożyć wyrazu w całość? Jeśli tak, wówczas najlepiej dopomóc młodemu czytelnikowi zakreślając nakreślaczem co druga sylabę w czytanym tekście. Pytacie Państwo co to da? – skróci optycznie wyraz, więc będzie łatwiejszy do zapamiętania –wyrobi mechanizm globalnego rozpoznawania sylaby, dzięki czemu powtarzająca się sylaba, będzie szybciej odczytywana w całości. To są niektóre z propozycji, do wykorzystania w zaciszu domowym. Każdy przypadek jest inny, i do każdego dziecka trzeba podchodzić indywidualnie. Zachęcam do dzielenia się swoimi sposobami radzenia z wyżej wymienionymi problemami. Pozdrawiam serdecznie |
|
|
|
![]() |
|
| Narzędzia wątku | |
| Wygląd | |
|
|