AsJa

Witam serdecznie Panią na naszym forum

Chciałabym się zapytać w jakim wieku można stwierdzić, że dziecko jest leworęczne.
Mój synek ma skończone 3 lata i widzę, że częściej używa lewej ręki niż prawej np. rysuje lewą, ale często je prawą. Zastanawiam się czy już teraz można powiedzieć, że jest jednak leworęczny - jak to ocenić? Jeśli rzeczywiście tak jest to czy już ćwiczyć tę rączkę, tak żeby w przyszłości było mu łatwiej, no i oczywiście jak? Oczywiście nie traktuję leworęczności jako jakiegoś problemu, wiem jednak, że dzieci leworęczne często potrzebują dodatkowych ćwiczeń usprawniających.

Przy okazji jeszcze jedno pytanie, ja nigdy nie narzucałam mu wyboru ręki, jednak rodzina zarzucała mi, że powinnam wzmagać używanie prawej ręki np. kładąc sztućce z prawej strony. Zawsze mi się wydawało, że nie od nas zależy wybór ręki tylko jest to od urodzenia zdefiniowane i nie mamy na to wpływu. Jak jest w rzeczywistości?

Serdecznie pozdrawiam

Iwona A.

Odpowiem: Nie, nie można powiedzieć, że dziecko 3 letnie jest leworęczne. Lateralizacja ustala się do ok 6 roku życia. Po "drodze" można zaobserwować dominację prawej, bądź lewej ręki, albo raz jednej, a raz drugiej. Co do kolejnego pytania - czy już ćwiczyć usprawnianie rączki? Nic nie stoi na przeszkodzie, żeby usprawniać swoje dziecko, bez względu ile ma ono lat. Usprawnianie manualne ręki polega na usprawnianiu i prawej i lewej rączki, dlatego też nie wyrządza krzywdy tylko pomaga. Bez względu czy dziecko będzie prawo, czy leworęczne zabawy usprawniające są wskazane. Dziecko, które wcześniej dostaje do ręki różnego rodzaju narzędzia rysunkowe (kredka bambino, ołówek, flamaster, kredka ołówkowa, pędzel) jest lepiej przygotowane do życia w przedszkolu (szkole) i ma łatwiejszy start. Nie musi poznawać narzędzia, bo juz je zna, wie jak nim sie posługiwać i czego od danego narzędzia może się spodziewać. Dlaczego?, bo eksperymentowało już nim w warunkach mniej stresowych - w zaciszu domowym, swoim bezpiecznym miejscu. Różnego rodzaju zabawy i ćwiczenia, jak również sposoby wykorzystania narzędzi plastycznych można zobaczyć na stronie Poradnik dla Mamy przedszkolaka. - Witajcie - bloog.pl

Bardzo dobrze Pani robiła nie narzucając swojemu dziecku, którą ręką ma się posługiwać podczas np. rysowania. Dziecko samo doskonale wie, która ręka jest sprawniejsza do której czynności. Zawsze wybierze tą, która jest ręką wiodącą.
Bardzo dobrze, że obstaje Pani przy swoim i nie dopuszcza do przymuszania swojej pociechy do praworęczności. Obecnie odeszło się od takich praktyk. W wielkim skrócie można powiedzieć, że naukowcy na podstawie badań stwierdzili, iż osoby przestawiane na praworęczność w mózgu nadal funkcjonują jako leworęczni - mózg wykazuje małą plastyczność. Co nie jest korzystne dla prawidłowego rozwoju na najwyższym poziomie. Można zaryzykować stwierdzenie: Czy osoba praworęczna poczuje się komfortowo, gdyby ją ktoś na siłę przestawiał na lewą rękę, przymuszał do wykonywania czynności tylko lewą ręką. Podsumowująć: Wiele lat temu ludzie przymuszali do praworęczności, ale nie było to z korzyścią dla osób leworęcznych. W obecnym czasie pojawia się sporo narzędzi (sprzętów) dostosowanych specjalnie dla osób leworęcznych, np specjalne nożyczki.

Proponuję usprawnianie malucha i obserwację, w jakim kierunku skłania się lateralizacja.

Domowe badanie lateralizacji:
ręka
- która ręką dziecko trzyma łyzkę podczas jedzenia?
- która ręką się czesze?, zapina guziki?, wykonuje większy ruch, gdy klaszcze? którą ręką rzuca piłkę?
- która ręką rysuje?
noga
- która nogą kopie piłkę?
- na której nodze sprawniej skacze?
- na której nodze dłużej ustoi i lepiej utrzma równowagę?
- od której nogi zacznie wchodzenie na murek/ławkę?
oko
- którym okiem będzie zaglądać przez dziurke od klucza?
- którym okiem spogląda w kalejdoskop?
ucho
- do którego ucha przykłada słuchawkę, gdy rozmawia przez telefon?
- do którego ucha przyłoży zegarek, żeby posłuchać, jak cyka?

Pozdrawiam i zapraszam do zadawania pytań. Postaram się odpowiedzieć tak, żeby Państwo byli zadowoleni.

AsJa

Bardzo dziękuję za dokładną i wyczerpująca odpowiedź

Cieszę się, że utwierdziła mnie Pani w przekonaniu, że kładąc łyżkę czy ołówek z lewej strony nie wymuszam leworęczności (ani na odwrót) bo dziecko samo wie, która rączka jest odpowiednia dla niego i najwyżej sobie przełoży na odpowiednią stronę

Pozdrawiam serdecznie

AutoPomocnik

Przepraszamy, ten wątek został automatycznie zamknięty po upływie regulaminowych 270 dni od jego założenia.